CLINIRAD:

Una experiencia de aprendizaje basado en problemas en un rotatorio clínico en sexto curso.

Autores/as

  • Cristina Lozano Terrón
  • Rocío Lorenzo Álvarez
  • Francisco Sendra Portero

Palabras clave:

CLINIRAD, poster, seram, aprendizaje basado en problemas, ABP

Resumen

Objetivos

El objetivo de este estudio es analizar una experiencia de aprendizaje basado en problemas (ABP) en la asignatura Clínica Radiológica, rotatorio de 15 días para 7 grupos sucesivos de sexto curso, durante 6 años.

Material y método

La asignatura clínica Radiológica está organizada en periodos rotatorios de 12 días lectivos, en los que se intercalan seminarios y prácticas hospitalarias. La fase presencial de este proyecto se realizó en el último día de seminarios.

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Publicado

2018-11-22

Cómo citar

Lozano Terrón, C., Lorenzo Álvarez, R., & Sendra Portero, F. (2018). CLINIRAD:: Una experiencia de aprendizaje basado en problemas en un rotatorio clínico en sexto curso. Seram. Recuperado a partir de https://piper.espacio-seram.com/index.php/seram/article/view/3069

Número

33 Congreso Nacional Seram

Sección

General